http://www.uaeh.edu.mx/docencia/P_Presentaciones/icbi/asignatura/Cap4Recursion.pdf
En este trabajo, he tratado de describir el papel de la recursividad en el estudio de la facultaddel lenguaje, tanto al nivel de la competencia como en el de la actuación. La idea principal quese ha intentado defender aquí es que mientras que la competencia es una teoría del cálculo, laactuación acata el estudio del procesamiento, por lo que la justificación de esta propiedad atañea condiciones distintas en cada nivel. Así, en la competencia, la recursividad hace referencia nosolo al sistema computacional, sino también a las estructuras que este genera. El primero explica el carácter constantemente novedoso de la capacidad lingüística, mientras que el segundo describe las propiedades de las expresiones del lenguaje. En cuanto al nivel de la actuación, este nivel se interesa por descubrir si el carácter recursivo de las frases resulta en un procesamiento también recursivo, un estudio que surge directamente de la teoría lingüística, pero que se centra en el estudio de la carga de memoria del procesador y su complejidad.
http://psico.fcep.urv.es/projectes/gip/papers/lobina_sel_2012.pdf
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